Kitul de MELOTERAPIE are ca scop susținerea dezvoltării emoționale, cognitive, motorii și a comunicării la copiii cu nevoi speciale, prin utilizarea structurată a muzicii ca instrument terapeutic.

Kitul conține 16 materiale și instrumente muzicale terapeutice ce vor fi utilizate pentru stimularea atenției, reglării emoționale, expresiei non-verbale și verbale, coordonării motorii și interacțiunii sociale.

Exemple de materiale incluse în kit:
– instrumente muzicale
– carduri emoționale asociate cu sunete și ritmuri
– materiale audio cu secvențe muzicale terapeutice
– jocuri ritmice pentru coordonare și atenție
– seturi pentru stimulare auditivă diferențiată
– materiale pentru improvizație muzicală ghidată
– jocuri de grup bazate pe sunet și mișcare

Obiectivele terapeutice:

a) dezvoltarea atenției auditive și a capacității de concentrare;
b) stimularea comunicării non-verbale și verbale prin muzică;
c) reglarea emoțională și reducerea comportamentelor disfuncționale;
d) dezvoltarea coordonării motorii fine și grosiere;
e) creșterea toleranței la frustrare și a capacității de autoreglare;
f) stimularea memoriei auditive și a procesării senzoriale;
g) facilitarea interacțiunii sociale și a lucrului în grup;
h) creșterea motivației pentru participarea la activități terapeutice.

Beneficiile MELOTERAPIE:

a) beneficii emoționale:
– reducerea anxietății și a tensiunii interne;
– creșterea sentimentului de siguranță și predictibilitate;
– exprimarea emoțiilor dificile într-un mod non-verbal;
– creșterea stimei de sine și a sentimentului de competență;

b) beneficii cognitive:
– îmbunătățirea atenției și a memoriei auditive;
– dezvoltarea capacității de anticipare și secvențiere;
– stimularea flexibilității cognitive;
– creșterea capacității de învățare prin asociere;

c) beneficii motorii:
– îmbunătățirea coordonării mână-ochi;
– dezvoltarea ritmicității și a controlului mișcărilor;
– stimularea schemei corporale și a orientării spațiale;

d) beneficii sociale:
– creșterea inițierii contactului cu alți copii;
– dezvoltarea cooperării și a respectării regulilor simple;
– îmbunătățirea comunicării funcționale în contexte de grup;
– integrare mai bună în activitățile educaționale și terapeutice colective.